Media dan Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab
Oleh : Syahril Siddiq
Kata media berasal dari kata latin “medius” yang artinya
“tengah”. Secara umum, media adalah semua bentuk perantara untuk menyebar,
membawa atau menyampaikan sesuatu pesan (message) dan gagasan kepada penerima.
Media pengajaran secara luas dapat diartikan sebagai berikut: “Setiap orang,
bahan, alat atau kejadian yang memantapkan kondisi siswa memperoleh
pengetahuan, ketrampilan dan sikap (Achsin, 1986). Dalam pengertian ini,
guru, buku, komputer, gambar, dan lingkungan sekolah adalah media.
Kata “teknologi” berasal dari kata latin “tekno” yang bahasa
Inggrisnya “art” dan kata “logos” atau “ilmu”. Menurut Webster, “art” adalah
ketrampilan yang diperoleh lewat pengamatan, studi, dan observasi (1983:105).
Dengan demikian, teknologi tidak lebih dari suatu ilmu yang membahas tentang
ketrampilan yang diperoleh lewat pengalaman, studi, dan observasi. Bila
dikaitkan dengan pengajaran, teknologi mempunyai pengertian dimana “teknologi
bukan hanya sekedar benda, alat, bahan, perkakas, tetapi tersimpul pula sikap,
perbuatan, organisasi, dan manajemen, yang berhubungan dengan pengeterapan ilmu
(Achsin, 1986). Erat kaitannya dengan kata “teknologi” dikenal juga istilah
“teknik”. Teknik dalam pengajaran bahasa bersifat implementasional. Maksudnya
bersifat apa yang sesungguhnya terjadi di dalam kelas. Ia merupakan suatu
strategi khusus. Richards (1982) menjelaskan pula bahwa “teknik” adalah
prosedur (khutuwat) dan praktek yang sesungguhnya di dalam kelas.
Pada dasarnya pengertian teknologi
informasi atau infotech, bahwa teknologi informasi baik secara implisit maupun
eksplisit tidak sekedar teknologi komputer, tetapi juga mencakup teknologi
telekomunikasi. Dengan
kata lain yang disebut teknologi informasi adalah gabungan antara teknologi
komputer dengan telnologi telekomunikasi (Abdul Kadir & Terra Ch.
triwahyuni. Pengenalan Teknologi Informasi.Andi. Yogyakarta.2003)
Menurut
beberapa sumber, Definisi teknologi informasi sebagai berikut :
- Haag dan Keen (1996)
Teknologi informasi adalah seperangkat alat yang membantu
Anda bekerja dengan informasi dan melakukan tugas – tugas yang berhubungan
dengan pemrosesan informasi.
- Martin (1999)
Teknologi informasi tidak hanya terbatas pada teknologi
computer (perangkat keras dan perangkat lunak) yang digunakan untuk memproses
dan menyimpan informasi, melainkan juga mencangkup teknologi komunikasi untuk
mengirimkan informasi.
- Williams dan Sawyer (2003)
Teknologi informasi adalah teknologi yang menggabungkan
komputasi dengan jalur komunikasi berkecepatan tinggi yang membawa data, suara
dan video.
Dari sumber di atas kita dapat mengetahui bahwa peran media
pembelajaran berbasis IT dapat digunakan untuk mempelajari bahasa baik bahasa
Arab, bahasa Asing dan sebagainya. Media pembelajaran dalam bahasa arab
sangatlah penting karena untuk mendukung pembelajaran antara pendidik dan
peserta didik. Salah satu contoh media yang terpopuler saat ini adalah media
pembelajaran berbasis IT, karena mudah, tepat dan cepat, bahkan dapat diakses
dengan mudah maupun dipublikasikan.
Pada masa sekarang seseorang mudah dalam mengaplikasikan
teknologi informatika, seperti halnya mendengarkan lewat internet,
karena dengan mendengar seseorang akan menjadi lebih tahu dan paham dengan apa
yang disampaikan. Contohnya : Mendengarkan musik, pidato, percakapan bahasa
arab ataupun puisi, maka dengan mendengar lewat internet dapat mempermudah
dalam penyaampaian program pembelajaran. Adapun pembelajaran dapat dilakukan
dengan cara berbicara yang mengaplikasikan IT sebagai sarananya, karena
materi – materi yang disampaikan secara online, melalui chatting, dan yang
pasti dapat dipraktekkan secara langsung. Akan tetapi dengan media ini
ada kendala yaitu aplikasi percakapan yang harus memiliki program translit
dalam bahasa arab. Dan dari mendengar lalu berbicara dapat mempermudah
pembelajaran.
Begitu juga dengan dalam hal membaca lewat internet, karena
banyak buku – buku arab diberbagai bidang ditemukan dalam program pembelajaran
IT seperti : buku, majalah, media massa dalam berbahasa arab. Dengan demikian
seseorang akan dapat lebih mudah dalam mengetahui informasi di belahan dunia
dengan hanya mengaplikasikan internet.
Kemudian dengan mendengarkan membaca, kita akan lebih mudah
untuk menulis dan jika terdapat kesulitan dalam pembelajaran seperti karya
ilmiah berbahasa arab dengan gaya – gaya tulisan yang sulit maka dengan teknologi
informatika seseorang dapat dengan mudah belajar gaya – gaya tulisan bahasa
arab dengan tata bahasa yang rumit dengan program IT pun dapat mengatasinya.
Adapun pengklasifikasian sistem teknologi informatika tidak
harus berupa ukuran fisik, tetapi tetapi lebih cenderung berdasarkan pada
ukuran informasi yang ditampung.
Dalam pembelajaran bahasa Arab, ukuran di atas memang benar
karena sumber – sumber yang didapat dari teknologi informatika dapat memberikan
referensi – referensi yang lain baik dari dalam negeri maupun luar negeri. Dan
kadang kala tidak sepenuhnya memakai teknologi informatika dalam
pembelajaran bahasa arab, bias juga melalui media – media yang lain seperti CD,
VCD, Audio Video dan rekaman. Akan tetapi teknologi informatika lebih dominan
dalam hal ini, karena lebih cepat dan lebih mudah dimengerti.
Ada beberapa manfaat yang dapat diperoleh karena peran media
pembelajaran dalam bahasa arab berbasis IT antara lain :
- Dapat memberikan sebagian besar
informasi yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran
- Pembelajaran menjadi lebih
menarik
- Dapat mengakses tugas kuliah
dengan mudah tanpa bergantung dengan guru atau pendidik
- Bahan pembelajaran lebih jelas
maknanya sehingga mudah dipahami
- Metode mengajar menjadi lebih
bervariasi dan membuat siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga.
- Siswa dapat lebih banyak
melakukan kegiatan pembelajaran tanpa harus langsung dengan bimbingan guru
- Memberikan metode baru dalam
pembelajaran dalam bidang IT
Sahabat......Cari Sepatu dan Pakaian Muslimah Murah??
coba cek Link Shopee di sini !!!
Sepatu
Pakaian Muslimah
0 Response to " Media dan Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab"
Post a Comment